「忙趁东风放纸鸢」忙趁东风放纸鸢这首古诗

2024-12-25 02:25:31 百科达人 55阅读 回答者:百科小能手
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今天我们来看一下忙趁东风放纸鸢,以下6个关于忙趁东风放纸鸢的观点希望能帮助到您找到想要的百科知识。

本文目录

  • 忙趁东风放纸鸢 是哪首诗?
  • 请问忙趁东风放纸鸢的前一句是什么
  • 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。的整首诗
  • 忙趁春风放纸鸢是哪首诗?
  • 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。的意思是什么?
  • 忙趁东风放纸鸢后面一句是什么?
  • 忙趁东风放纸鸢 是哪首诗?

    “忙趁东风放纸鸢 ”出自村居

    村居

    【作者】高鼎 【朝代】清

    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

    译文

    农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。

    杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

    创作背景

    诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,志不得伸,归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗

    扩展资料:

    村居鉴赏

    首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

    颔联写村中的原野上的杨柳,“拂”,“醉”,把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

    颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早,趁着刮起的东风,放起了风筝。儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人,把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

    《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣,诗情画意。诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

    请问忙趁东风放纸鸢的前一句是什么

    草长莺飞二月天。

    《村居》【作者】高鼎 【朝代】清

    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

    译文:

    农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

    在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。的整首诗

    出自清代高鼎的《村居》,全诗如下:

    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

    译文:

    草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。村里的孩子们放学回家天色还早,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

    注释:

    村居:在乡村里居住时见到的景象。

    杨柳拂堤:像杨柳一样抚摸堤岸。

    醉:迷醉,陶醉。

    春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

    散学:放学。

    纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

    鸢:老鹰。

    扩展资料:

    1、创作背景

    诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,壮志难酬,于是归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。

    2、赏析

    “草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

    “草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

    “拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳,“拂”,“醉”,把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。

    诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

    “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早,趁着刮起的东风,放起了风筝。儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。

    儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人,把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

    春景既然如此动人,生活在这如画的春光中的人更是如此,诗的后两句,由景而及人,诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了,连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态,放学后早早地回到家,赶紧放起风筝来。

    “散学归来”用一“早”字,说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。全诗前半部分写景,后半部分写人,前半部分基本上是写的静态,后半部分则添加了一个动态。

    物态人事互相映衬,动态静态彼此补充,使全诗在村居所见的“春”景这一主题下,完美和谐地得到了统一。

    忙趁春风放纸鸢是哪首诗?

    出自清代高鼎的《村居》。

    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

    译文:

    农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

    注释:

    村居:在乡村里居住时见到的景象。

    拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。

    醉:迷醉,陶醉。

    春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

    散学:放学。

    纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

    鸢:老鹰。

    扩展资料:

    这首描绘春天风光的小诗,是诗人闲居农村时的即景之作。

    春景既然如此动人,生活在这如画的春光中的人更是如此,诗的后两句,由景而及人,诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了,连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态,放学后早早地回到家,赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字,说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。

    全诗前半部分写景,后半部分写人,前半部分基本上是写的静态,后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬,动态静态彼此补充,使全诗在村居所见的“春”景这一主题下,完美和谐地得到了统一。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。的意思是什么?

    这句诗的意思是:孩童们放学之后急忙跑回家,趁着刮起的东风放着风筝。

    散学:放学。纸鸢:泛指风筝。

    这句诗出自于清代诗人高鼎的诗作《村居》,诗的全文如下:

    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

    【白话译文】

    农历二月青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条随风摆动,好像在轻轻抚摸着堤岸。水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着,杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

    村里的孩子们放了学急忙跑回家,忙着借着东风把风筝放上蓝天。

    扩展资料:

    《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区,闲居农村时所写的一首七言绝句,描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦,所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。

    首联写时间和自然景物,生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色;颔联写村中的原野上的杨柳,“拂”,“醉”,把静止的杨柳人格化了;颈联和尾联写人物活动,描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

    参考资料:百度百科-村居 (清代高鼎七言绝句)

    忙趁东风放纸鸢后面一句是什么?

    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

    这是清朝人高鼎写的《村居》

    这里是没有下一句的

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