今天我们来看一下问号的作用,以下6个关于问号的作用的观点希望能帮助到您找到想要的百科知识。
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问号的作用有哪些
1、用在特指问后。如：今年你多大？
2、用在反问句后。如：为什么我们不能刻苦一点呢？反问句若语气缓和，末尾可用句号；若语气重可用感叹号。如：堂堂大元帅受辱骂；……这哪里还有什么尊重可言！
3、用在设问句后面。如：你到底是去，还是不去？
4、用在选择句中。如：你叫什么名字？李美。 在选择疑问句中，若该句为复句，一般只在句末用问号；若分句较长，或者为加强语气，各分句后也可用问号。
5、用在表疑问的独词句后面。如：我？不可能吧。 若疑问句为倒装句，问号应放在句末。如：到底出了什么问题，你的车？（若说成：“到底出了什么问题？你的车。”则错误）
6、句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，疑问句构成的标题后面也可用问号。。如：曹邺（816—？），桂林人。句号、问号均表句末停顿。句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。有些句中虽有疑问词，但全句并不是疑问句，句末只能用句号，不能用问号。
如：1、……最后应求出铜块的体积是多少？2、面对千姿百态、纷繁芜杂的期刊世界，有哪位期刊编辑不想通过期刊版面设计为刊物分朱布白、添花增色呢？3、关于什么是智力？国外争论多年也没有定论。
问号的作用
疑问句末尾的停顿。问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句、反问句的末尾用问号，问号一般情况下不出现在一行之首。有反问、设问等用法。
问号的作用及举例？
问号和句号一样，表示一句话完了之后的停顿，但用问号的句子必须有疑问的语气。例如：
1．真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢?
(小学《语文》第二册《小猫钓鱼》)
2．小白兔，你的菜是哪儿来的?
(小学《语文》第二册《小白兔和小灰兔》)
3．小鱼姐姐，你把尾巴借给我行吗?
(小学《语文》第二册《小壁虎借尾巴》)
4．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗?
(小学《语文》第五册《爬天都峰》)
例1例2都是疑问句，表示发话人对事情不了解而向对方提问，要求回答。这是问号的最基本用法。例3是询问别人是否答应自己的请求的问话。例4是见到山那么高，自己能不能爬上去心里没底，这才发出自问。
5．还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?
(小学《语文》第十册《难忘的一课》)
6．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
(小学《语文》第十册《养花》)
7．这不是伟大的奇观么?
(小学《语文》第十册《海上日出》)
8．你们看见过这样的总理吗?
(小学《语文》第十一册《一夜工作》)
这四个例句，都不是有疑而问。没有疑问还要提问是为了加强语气，强调所讲的内容。例5强调“这句简单的话”的作用──没有别的话比得上它了。例6强调“不劳动，连棵花也养不活”是真理。例7强调日出“是伟大奇观”。例8强调“没有看见过这样的总理”。这种“没有疑问而问”的句子叫反问句。
反问句的答案就在句中。用肯定的意思问的，答案是否定的，例5、例8就是这样的；用否定的意思问的，答案是肯定的，例6、例7就是这样的。
9．为什么瓜秧开了花不结瓜?……瓜秧开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。
(小学《语文》第十册《彩色的翅膀》)
10．有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗?
科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
(小学《语文》第十册《只有一个地球》)
例9和例10这两个句子是设问句，是自己提出问题自己回答。问是为了引起读者或听话人的注意和思考，增加表达效果。例9是为了引出不结瓜的原因。例10是为了说明破坏了地球，人类则没有生存的地方。虽然开头是“有人会说”，其实是作者借“有人会说”来提问，引出要人们注意的内容。
11．你想过没有?我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?
(小学《语文》第十册《毛主席在花山》)
例11共有三个问句：第一句是设问句，虽然是问人，实际是为了强调自己的说话内容而采取的设问形式；第二句和第三句以反问句的形式回答：肯定军队离不开老百姓的支持。
有疑而问的问句和无疑而问的反问句、设问句，都是疑问的语气。所以都用问号。
问句往往带有疑问词，像“什么”“甚”“啥”“怎样”“谁”等。
也有不含疑问词的问句。如：
12．他已经走了?
13．潘光伟在给老师打水?
14．李明?
这三个例子，如果没有问号便是肯定的句子。这类句子在口语中经常出现，但在书面语中，只能靠问号来体现疑问语气。
不过，有疑问词，却不一定是疑问句。口语中，可以靠语气来判断，书面上就必须用标点符号把它表达准确。例如：
15．那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”
(小学《语文》第八册《猎人海力布》)
16．一年到头住在一个地方，并不是什么有味儿的事情。
(小学《语文》第十册《小青石》)
问号和省略号的作用
问号：,语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿.用于疑问句、设问句和反问句结尾.疑问句末尾的停顿,用问号.反问句的末尾,也用问号,问号不出现在一行之首. 省略号表示行文的省略或说话断断续续.被省略的语言单位可长可短,可以是字、词、短语、句子、诗行以至若干个段落. （1）引文的省略,用省略号标明.（2）列举的省略,用省略号标明.（3）说话断断续续,可以用省略号标示.（1995年《标点符号用法》）（4）表示静默或思考.
问号的使用方法和另类用法有哪些
问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿，而问号的使用 方法 你了解多少呢?以下是由我整理关于问号的用法的内容，希望大家喜欢! 问号的用法 1、选择问句的三种情况 (1)选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。 如：这到底是仁慈还是虚伪? (2)选项较多(如三项)，可以在每个选项后用问号。 如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? (3)选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。 如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题? ②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? 2、在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可以叠用问号，但最多只能叠用三个。 如：怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? 3、问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。 (1)马致远(1250?—1321)，元戏曲作家。 (2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 问号的常见误用(括号内是正确用法) 1、例：至于谁来当我们医院的院长? 如男女对口相声、电吉他相声、群口相声有什么看法?(。) 释：非疑问句误用问号。 2、例：请问：到底是生来就盲的人比半道才盲的人幸福呢?(，)还是恰恰相反。(?) 释：选择问句中，问号只用在句末，分句之间用逗号隔开。 3、例：去北京哪天动身啊?(，)张主任。(?) 释：倒装问句中，问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开 注：如果主语是单音节词，同前面谓语联系很紧，主谓之间也可不用标点。(例：你走不走?) (附：如果印得不好的话，会把逗号误印成问号) 问号的另类用法 一、《标点符号用法》关于问号用法的规定与举例 关于问号的用法，中华人民共和国国家标准最新版《标点符号用法》(GBT15834-2011)作了如下规定： 4.2.3. 1用于 句子 末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。 示例1：你怎么还不回家去呢? 示例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗? 示例3：(一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。)这是什么精神?这是国际主义的精神。 考虑到《标点符号用法》关于问号用法的部分规定与举例与本文讨论的问题没有关系，限于篇幅，以上引用省略了《标点符号用法》关于选择问句问号使用几种情况的举例以及“问号也有标号的用法”的举例。 二、《标点符号用法》关于问号用法的规定与举例分析 就以上引用的内容看，《标点符号用法》关于问号用法的规定与举例涉及两种情况： 1.有疑而问的问句。即提问者对所提出的问题不清楚，心中没有答案，问话需要别人回答，如示例1：“你怎么还不回家去呢?”这种情况又包括四种问句：是非问句、特指问句、选择问句与反复问句。限于篇幅，不提供例句。 2.无疑而问的问句。即提问者对提问的问题是清楚的，心中有明确的答案。这种情况又包括两类问句：①自问自答、引人注意的设问句，如示例3：“……这是什么精神?这是国际主义的精神。”提问者自问自答是为了引人注意;②只问不答、表示强调的反问句，如示例2：“难道这些普通的战士不值得歌颂吗?”提问无需别人回答，之所以用问的形式表达，是为了强调要表达的意思：这些普通的战士值得歌颂! 以上的规定不完整，还缺少对提出问题引起讨论的问句的规定与解说，这类问句姑且叫引起讨论的问句，简称讨论问句。如新闻标题：“女乒包揽金银铜?”(摘自2008.8.22雅虎网，亦见各大网站新闻标题)这是一种不同常规、极为流行的用法。 三、问号的“另类”用法：含蓄暗示观点与结论 本文将有疑而问的一般问句用法及无疑而问的设问句用法和反问句用法看作常规用法，而将讨论问句的用法看作“另类”用法，因为它确实有“另类”之处。下面用比较的方法谈谈问号的这种“另类”用法。 我们知道，同一意思可以用不同语气的句子表达。如“今天天气很热”这一意思可以表达为： 1.今天天气很热。(陈述句) 2.难道今天天气不热?(疑问句) 3.今天天气真热啊!(感叹句) 这里讨论一下陈述句与疑问句互换的情况。从以上举例可以看出：如果要保持意思基本不变，陈述句变疑问句要在陈述句中加表反问语气的副词(有时可不加)，在谓语中 心语 前加表否定的副词，还要在句末加问号;而疑问句变陈述句则刚好相反，即去掉句中的语气副词及否定副词，并将句末的问号改为句号。其互换公式为： 陈述句变疑问句：表反问语气的副词+主语+表否定的副词+谓语+问号(如：难道今天天气不热?);或者： 陈述句变疑问句：主语+表否定的副词+谓语+问号(如：今天天气不热?) 疑问句变陈述句：主语+谓语+句号(如：今天天气很热。去掉了语气副词“难道”及否定副词“不”。) 只有这样，才能基本保持原意，符合变换要求。
什么情况下使用问号？
1、凡是表疑问的句子，不论是询问，还是责问、反问、选择问、商量、设问或不需要回答而语气是疑问的句子，末尾都用问号。
2、反问句末尾一般用问号，但反问句语气很重，感情强烈，末尾可用叹号；语气缓和，可看作陈述句，末尾可用句号。
3、选择问句中，选择项较短，选择项之间可不用逗号，只在句末用问号。
4、选择问句中，有时为了加强语气，也可以在每个分句的末尾用问号。
5、对句子里某一词语有疑问，用问号表示。
6、对生年、卒年不详或有疑问的，用问号表示。
7、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
问号的变体
西班牙语自18世纪后便有这个用法：“除句除了结尾要有问号之外，起首时要有倒问号”。不过，这种格式在如今通常略去。
1580年代，反问问号出现，用于反问句尾。它是一般问号的反转，其开口不是朝向前面的句子。这个用法于1600年代消失。
疑问惊叹号是感叹号和问号的结合，也是感叹和疑问的结合。
阿拉伯语由于文字是由右写至左；因此问号方向与一般的问号颠倒，写作“؟”。
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