今天我们来看一下在制作橡皮筋测力计,以下6个关于在制作橡皮筋测力计的观点希望能帮助到您找到想要的百科知识。
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如何用橡皮筋做一个测力计
1、找了一个纸盒，在上剪了一块长方形的纸片。然后我又找来十个曲别针把曲别针别到纸板中间。
2、在中间的曲别针上套上一个橡皮筋，我用一个曲别针拧成一个小钩用来挂被测物。
3、再用一个形状为菱形的小硬纸片，别在曲别针与橡皮筋的连接处当做指针。最后画上刻度。
扩展资料
1、橡皮筋测力计它的最大测量值250克力。标出0 、 250， 上方标出单位gf。
2、把0到250五等份，标出各等份点，并标出它们的刻度值 50、 100 、150、 200。
3、在零刻度对应的位置标注零刻度，250克力对应的位置稍下标注2.5，上方标出单位N。
4、把0到2.5之间五等分，分别标它们的刻度值 0.5 、1.0 1.5 、2.0。
如何用橡皮筋制作一个简易的测力计
1、找了一个纸盒，在上剪了一块长方形的纸片。然后我又找来十个曲别针把曲别针别到纸板中间。
2、在中间的曲别针上套上一个橡皮筋，我用一个曲别针拧成一个小钩用来挂被测物。
3、再用一个形状为菱形的小硬纸片，别在曲别针与橡皮筋的连接处当做指针。最后画上刻度。
扩展资料
1、橡皮筋测力计它的最大测量值250克力。标出0 、 250， 上方标出单位gf。
2、把0到250五等份，标出各等份点，并标出它们的刻度值 50、 100 、150、 200。
3、在零刻度对应的位置标注零刻度，250克力对应的位置稍下标注2.5，上方标出单位N。
4、把0到2.5之间五等分，分别标它们的刻度值 0.5 、1.0 1.5 、2.0。
在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：橡皮筋的伸长似乎和所受的拉力有关．他们决定一起通过实验
（1）实验中需要测量拉力的大小和橡皮筋伸长的长度，因此需要弹簧测力计和刻度尺．
（2）①没有挂钩码时，橡皮筋的长度可从表格第1列数据读出，为4.5cm；
②根据观察第1行与第3行数据的变化规律可得出：拉力每增加0.5N，橡皮筋伸长0.6cm，因此当拉力为1.5N时，橡皮筋伸长0.6cm×3=1.8cm，因此第3行中空缺数据为1.8cm；
③分析1、3两行数据，发现拉力变成原来的几倍，橡皮筋伸长的长度也变成原来的几倍（或橡皮筋伸长的长度与所受的拉力成正比）．
④由于拉力超过2.5N时，弹簧伸长的长度和拉力已不成正比，故做成的测力计最大可以测量值为2.5N．
故答案为：（1）弹簧测力计；刻度尺；?
（2）①4.5； ②1.8；③正比；④0～2.5N．
制作橡皮筋测力计需要哪些工具和材料?
制作橡皮筋测力计需要:钩码,橡皮筋四根,小钉子，回形针,小螺丝帽几个，长条形硬纸板。
制作方法：
取等长等粗的橡皮筋三、四根，把它们的两端用细线扎在一起。再仿照弹簧测力计的装置，选一块长方形的小木板，贴上白纸，用它作为悬挂橡皮筋的支架。支架上方钉一个小钉子。橡皮筋的上端就挂在这个钉子上。在橡皮筋下端扎线处拴一根横放的回形针作指针。在支架的白纸上，画出铁丝的原始位置。用几个质量已知的小螺丝帽作砝码。实验时，先将一个螺丝帽挂在橡皮筋的下端，在支架的白纸上用横线画出铁丝的位置。随后再挂2个、3个……画出若干横线。算出每条横线代表的力的大小。这就做成了一个橡皮筋测力计。
在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长
（1）要完成该实验，除了需要知道拉力之外还需要知道橡皮筋的长度，因此还需要测量长度的器材：刻度尺；
（2）由表中数据知：
①当F=0N时的橡皮筋长度即为L0；
②用橡皮筋的总长度L减去原长L0即为橡皮筋伸长的长度△L；即6.3cm-5.7cm+1.2cm=1.8cm．
③分析表中第一行与第三行的关系可知橡皮筋伸长的长度与它所受拉力的关系是正比例关系，故小明的猜想是正确的．
由表中数据分析，拉力与伸长的长度或弹簧的长度的比值是否为定值（或比较F成倍增加时，L或△L是否成倍增加）
故答案为：（1）刻度尺；（2）①4.5；②1.8；③小明、由表中数据分析，拉力与伸长的长度或弹簧的长度的比值是否为定值（或比较F成倍增加时，L或△L是否成倍增加）
在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长
分析:（1）先明确小明与小丽的猜想内容是什么；再根据弹簧测力计的结构，选取合适的实验器材；
（2）①通过查表可知，当拉力为0时，橡皮筋的总长度是4.5cm，这个数值就是没有挂钩码时橡皮筋的长度；
②橡皮筋伸长的长度等于橡皮筋的总长度与没有挂钩码时橡皮筋长度之差，橡皮筋的总长度L4=6.3cm，没有挂钩码时橡皮筋长度L0=4.5cm，△L=L4-L0；
③要判断小丽的猜想是否正确，需要分析拉力与橡皮筋的总长度的关系；
④通过分析实验数据可以得出这样的结论：当两个量的比值是定值时，这两个量就成反比，从而能做出正确的判断．
解：（1）要完成该实验，除了需要知道拉力之外还需要知道橡皮筋的长度，因此还需要测量长度的器材：刻度尺；
（2）由表中数据知：
①当F=0N时的橡皮筋长度即为L0；
②用橡皮筋的总长度L减去原长L0即为橡皮筋伸长的长度△L；即6.3cm-5.7cm+1.2cm=1.8cm．
③小丽的猜想是橡皮筋的总长度与拉力成正比，要判断小丽的猜想是否正确，需要分析拉力与橡皮筋的总长度的关系，即分析1、2两行数据进行比较；
④分析表中第一行与第三行的关系可知橡皮筋伸长的长度与它所受拉力的关系是正比例关系，故小明的猜想是正确的．
故答案为：（1）刻度尺．
（2）①4.5；②1.8；③1、2；
④小明；橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数（或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍）．
本题是实验探究题，用补充内容的方式来考查弹簧测力计的制造原理，从侧面帮助学生理解了橡皮筋伸长的长度，充分锻炼学生的理解能力与分析能力．
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