「社会地位」社会地位英语

2024-12-24 02:42:21 趣味生活 50阅读 回答者:百科高手
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今天我们来看一下社会地位,以下6个关于社会地位的观点希望能帮助到您找到想要的百科知识。

本文目录

  • 什么是社会地位,谁能告诉我
  • 社会地位包括什么
  • 如何衡量一个人的社会地位
  • 社会地位是什么意思?
  • 社会地位有什么用?
  • 社会地位取决于哪些因素
  • 什么是社会地位,谁能告诉我

    社会地位是附着在一个人身上的权势、能力、威望、地位、号召力等等精神标签的总和。说的简单点,社会地位就是一个人在社会生活中所处的位置和水平。社会地位决定一个人对其他人的影响力,以及自身受尊重程度。

    社会地位包括什么

    社会地位包括:狭义指社会等级制度或分层制度中的排列位置、权力、声望、职业、财富的象征;广义指个体在一定社会关系体系中所处的位置。

    后者被认为具有严格的社会学意义,反映了个体与社会整体的关系及在与社会整体互动关系中的社会身份。

    社会地位的意义:

    社会学十分重视对多种地位间的相互关系的研究。首先是关于地位一致和地位相悖的研究。地位一致指个体所具有的多种地位都处在大致相同的水平上,如一个人兼有较高的阶级地位、教育地位、职业地位。

    在社会流动较少和等级森严的社会里,地位一致性较强。地位相悖指个体在不同领域的地位高低层次不一致的情况,如一个阶级地位较低的人获得了较高的教育地位。社会经济地位与社会声望地位也有不一致的情况。

    社会学还十分关注首要地位的问题,这是指一个个体在诸种地位不一致的情况下,有一种最突出的地位支配着其他地位,从而决定了他总的地位水平。

    如何衡量一个人的社会地位

    社会地位可用以下三个指标来衡量:T,W,Z。

    T:别人对自己的讨好程度用T来表示。

    W:别人能感受到你对他的威胁程度用W来表示。这里的威胁包括对人身、资源、权利等自己所在意的东西。

    Z:受尊敬程度用Z来表示。人对一个事物有了价值判断,受人尊敬主要是因为符合他人所认可的价值观,比如勇敢、大度、勤奋并且有担当等人格魅力,当一个群体里大部分人都具备某个品质时这个群体的受尊敬程度就比较高。

    每遇到一个人的时候,你就会自发地和他进行比较。最开始是以能获得的最简单的特征去进行判断,比如姿势、语气、穿着等,如果判断你自己比对方强,则你会进入强者状态,自信放松、处于主导位置。这就好像你去和公司的一个同事合作,发现对方比你的职位等级低了两个级别,瞬间你就会觉得自己比较资深一点,就会在内心显得更自信一点。

    如果判断比对方弱,则你会进入弱者状态。这就像你去参加面试,对方的技术面试官是更资深的行业人士,你就会紧张、动容,因为你不知道会在什么问题上被对方问倒。

    人们常说的社会地位,一般是指某个职业在国内的社会地位,如果随机抽取一万个人以上用Z-T-W指标来评分,就可以获得一个比较真实的社会地位排名。另外自己所能感受到的社会地位与自信程度有关,自信的人感受的社会地位会高于真实社会地位,自卑的人感受到的社会地位低于真实排名。

    Z:能获得多少人尊敬以及尊敬程度有多高。

    T:能获得多少人讨好以及讨好意愿程度有多高。

    W:能对多少人造成威胁以及威胁程度有多高。

    社会地位是什么意思?

    社会地位(social status),有狭义与广义之分。狭义指社会等级制度或分层制度中的排列位置、权力、声望、职业、财富的象征;广义指个体在一定社会关系体系中所处的位置。后者被认为具有严格的社会学意义,反映了个体与社会整体的关系及在与社会整体互动关系中的社会身份。特征:(1)普遍性,凡社会成员无一不在社会群体中占据一定位置,不论其地位的高低贵贱;(2)多重性,人的社会关系是多方面的,在社会空间占据的位置与社会的联系也并非单一,但其中以经济地位为最重要,在阶级社会中集中体现为阶级地位;(3)不管是自然形成的(如性别、血缘),还是社会分工的产物(如职务等),都须得到社会的公认;(4)规定了与之相应的权利、义务、责任,即美国人类学家林顿所谓的“权利和义务的综合”;(5)与社会角色的关系密不可分,演化出“地位—角色理论”这一颇具影响的社会学中程理论(参见“地位角色理论”)。

    社会地位有什么用?

    社会地位如下:

    社会地位也是人在社会中的价值分工。好的社会其实有规矩的,也有基本恒定的社会价值。在这样的社会中,能取得相应的地位,当然算是一个值得尊重的事情,尊重不仅是这个人,更多是这个地位这个身份。

    简介:

    社会地位(social status),有狭义与广义之分。狭义指社会等级制度或分层制度中的排列位置、权力、声望、职业、财富的象征;广义指个体在一定社会关系体系中所处的位置。后者被认为具有严格的社会学意义,反映了个体与社会整体的关系及在与社会整体互动关系中的社会身份。

    社会地位取决于哪些因素

    社会地位是人们在一个社会的等级/阶层序列中的位置。在社会流动研究中,社会地位通常被具体化为职业地位、教育地位、经济地位和权力地位等。个人的社会地位是在长期的社会活动中形成的。查看了资料以后,总结影响社会地位的因素有以下的条款,不过这些条款可能是很不全面的,而且很多有交叉性和互相排斥的可能。

    一、 职业地位

    职业地位是一个人社会地位的主要方面,也是衡量一个人身份的最直观,最简单的条件。但是社会对职业地位的评价并不是一成不变的,它受到社会环境的影响。职业地位是现实的,也是历史的、发展的。比如,在农业社会,对农民的评价高于商人;工业社会崇尚科学家与企业家,对商人的评价高于农民。从就业上来说,一般人们都愿意选择声望高的职业,或者是从职业声望较低的职业流向职业声望较高的职业。但是,有时也会出现一些非常规现象,如把收入高或地区作为择业的单一指向,而不顾及职业声望。事实上,职业虽然有地位上的差别,但对社会贡献只是分工不同而已,清洁工一样做出受到人们崇敬的业绩。

    在建国后的大部分历史时段中,单位部门都是中国社会成员职业地位获得过程中的主要影响因素。众所周知,单位是中国计划时代关键而独有的制度安排,至今遗风犹存。在那个时代,如果一个人能工作于所有制性质较高的“核心经济部门”——比如说全民单位,那么,他从工作单位获得的住房及其他社会保障和福利水平都会高于集体单位。单位本身就体现着社会等级的差异。

    二、 教育地位

    教育地位就是一般所说的受教育程度,这同时也是人们获得更高职业地位的最主要因素。在各个历史时段,这一因素的影响都是显著的。受教育程度是一个比较恒定地对人们的社会地位获得起干预作用的因素。尽管在不同的历史时期,它的作用幅度有所变化,但教育程度高低决定人们社会地位高低的推断,却始终成立。另外人口受教育程度是反映人口文化素质的重要内容,一个地区人口文化素质往往决定着社会经济的发展。

    伴随中国市场化程度的加深,“知识”在社会分配中的权重进一步加强——尤其是20世纪末期的所谓知识经济等,使得知识人士在技术升级中更易于升迁到较高的工作岗位。因而,“受教育程度”理所当然地成了具有决定影响意义的因素。

    三、 家庭背景

    中国社会正在走向开放型社会,但是很多学者提到的“父亲职业地位”仍然具有影响力———“先赋性因素具有显著性”。改革开放初期,“父亲的职业地位”对子女初职地位获得的影响非常直接而显著,对职业地位的获得具有直接而显著的影响力。另外,父亲的单位部门,也对子女进入现职单位部门有明确影响。所以,先赋性因素的影响力是仍然存在的。另外,由于存在很多“有中国特色“的特殊情况,人们的家庭阶级出身,这个符号性的标签,也严重影响了社会地位的获得过程。家庭阶级出身“不好”的孩子们,在传统社会主义时期曾经遭受过强烈的升迁歧视。

    家庭背景中还有一个非常重要的成分,那就是农村人口和城市人口的社会地位差异。这主要反映在户籍制度上面,户籍制度自其产生的那一天起,就对持农业户口人们的社会地位造成着负面影响,并在今天仍然限制着农村人口的城市化。过去的职业史影响着未来的就业路径,这对人的一生都会形成难以消除的影响。户籍制度所造成的社会隔离,不仅影响了人们的福利待遇,而且还严重影响着人们初职地位的获得、教育资本的积累、现职地位的提升。当前中国社会的封闭性,主要表现为制度封闭性。一个人因为出身于农村,他的命运就被国家制度限定在农村,这是我们这个社会当前最大的不公正。城市应该是全国人民的城市,而不应该只是城市人的城市,农民有理由享受城市文明所带来的一切进步。户籍制度对社会地位的影响,同时也成为一个重大大社会问题。

    四、 国家和地区

    可能这是一个大家忽略的因素,其实国家和地区在而今的社会中已经成为大家对个人社会地位的一个重要的评价因素。

    由于社会生活中存在的社会舆论和人们心理所存在的偏见,个人来自什么样的国家和地区成为了一个人潜在的印象。比如最近出现的“河南现象”,由于社会的舆论偏见,使得来自河南省的个人评价受到牵连,而河南人的整体社会地位也在下降。又如崇洋的思潮影响,所谓的“外国的月亮比中国的圆”。外国人,尤其是来自欧美和日本、韩国等发达地区的人受人们的社会评价较高,他们的社会地位比较高。

    五、 性别

    现今女性的社会地位应该有很更进一部的提高,但是由于长期的历史积累,要完全达到消除性别因素对个人社会地位的影响,在短期内还是不可能的。受经济社会发展不平衡的影响,城乡之间、区域之间、群体之间妇女地位的提高也处于不平衡状态;随着改革的深化,一些深层次矛盾和关键问题的解决,利益格局的调整,也在某些方面和一定程度上拉大了男女两性和不同层次女性群体间发展的差距,加之男尊女卑传统观念的影响,这种差距绝不是短期内能够消除的。

    随着我国社会经济的发展,妇女的社会地位在提高,但经济社会的发展不会自然而然地带来妇女的发展。妇女在参与各级政府决策、享有经济资源和经济收益等方面就进步缓慢,而后者又是衡量妇女社会地位更为关键、更带标志性的指标。而像男女就业再就业率、男女收入差距、出生性别比等方面的差距不但没有缩小反而拉大了。

    女性受教育程度的提高也是是女性社会地位提高的一个重要组成部分,而提高妇女整体社会地位则是一个长期的系统工程,需要每一个社会成员一起抵制和消除对妇女的歧视和偏见,一同克服传统思想观念的束缚。

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