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囊萤映雪的是谁
囊萤：晋代车胤；映雪：晋代孙康。囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。家境贫穷，勤学苦读，比喻人勤学好问。原出处：晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》，《晋书·车胤传》后以映雪囊萤形容夜以继日，苦学不倦。
囊萤映雪的主人公是谁
孙康，车胤。
囊萤映雪，汉语成语，出自元·贾仲名《萧淑兰》。囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。囊萤映雪形容家境贫穷，勤学苦读。
元末明初杂剧作家。明·朱权《太和正音谱》作“贾仲名”。自号云水散人。淄川（今山东淄博）人。聪明好学，博览群书，善吟咏，尤精于词曲、隐语。曾侍明成祖朱棣于燕王邸，甚得宠爱，所作传奇戏曲、乐府极多，骈丽工巧，后徙官兰陵。著有《云水遗音》等。
囊萤映雪的主人公是谁
囊萤映雪的主人公是唐代的车胤和孙康。
“囊萤”出自唐·欧阳询等撰《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。家贫不常得油，夏日用练囊盛数十萤火，以夜继日焉。”
“映雪”出自唐·徐坚撰《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”
后人把这两则典故合成“囊萤映雪”这个成语。
成语运用：
1、成文用法：
“囊萤映雪”原指车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，后用来形容刻苦攻读。这则成语在句子中可作宾语、定语，用于书面语。
2、运用示例：
元·贾仲名《萧淑兰情寄菩萨蛮》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”
以上内容参考：百度百科-囊萤映雪
囊萤映雪的主人公是谁
囊萤映雪的主人公是车胤和孙康。
1、囊萤故事
晋朝有个读书人名叫车胤，从小热爱学习，可是家里贫穷，没钱买灯油，所以一到晚上就无法读书了。一天夜里，车胤回家做了一个纱囊，然后到处去找萤火虫，将它们置于纱囊中，放在屋里。这样，屋里的纱囊就能放出光亮，到了晚上，车胤借着纱囊中透出来的光亮，一心一意地苦读诗文。
2、映雪故事
晋朝时候，还有个读书人叫孙康，家里也十分穷。他白天必须到田里干活，只有晚上才有空闲读书，他也没钱买灯油作照明之用。为了能坚持学习，他经常在雪夜之中，坐在门口，借助积雪反射出来的月光读书学习。
囊萤映雪主人公的结局：
车胤自幼聪颖好学，学识与日俱增。刚开始只是一个刺史的从事，因其善于辨析义理而受到刺史器重，自此之后几番升任，从中书侍郎到侍中，再到骠骑长史、太常，后进爵临湘侯。车胤为官刚正不阿，不屈权贵，深受爱戴，可惜的是最后因为触犯权贵被逼死。
孙康即使是北风呼啸、滴水成冰，也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。孙康在元嘉中为起部郎，迁征南长史，有集十卷，为孙氏映雪堂始祖，儿子孙伯翳位终骠骑鄱阳王参军事。
囊萤映雪的主人公是谁
囊萤映雪的主人公是孙康和车胤。
成语典故：
“映雪”，讲的是孙康的故事。
孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。孙康的手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。
此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。
“囊萤”，讲的是车胤的故事。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？
于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。
以上内容参考：百度百科-囊萤映雪
囊萤映雪的主人公是谁
囊萤映雪”的主人公是车胤和孙康，他们都是晋朝时期的读书人，后人就将二人的求学故事和到一起，用来比喻贫士苦读。囊萤指的是车胤因没钱买灯油，在夏季夜晚抓萤火虫照明读书的故事，映雪指的是孙康在冬夜坐在门口，借着积雪反光学习的故事。
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