四有优秀个人主要事迹书写:首先是介绍“四有”优秀个人的基本资料和整体总结,其次是从不同的方面来表现出“四有”精神,最后号召大家向其学习。
四有
四有应有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,广大教师要做学生锤炼品格的引路人。
广大教师还要做学生知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一。
四有优秀个人主要事迹书写:首先是介绍“四有”优秀个人的基本资料和整体总结,其次是从不同的方面来表现出“四有”精神,最后号召大家向其学习。
四有应有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,广大教师要做学生锤炼品格的引路人。
广大教师还要做学生知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一。