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理解是什么意思？
你好理解的意思是我说的话你是否进行了理解是否听明白了希望我的回答能够帮助
理解是什么意思
“理解”汉语词汇，拼音是lǐjiě，意思是顺着条理进行详细的分析，从一定的认知上了解，明白。从道理上了解，指了解，认识，说理分析，见解。 出处： 1、宋·苏轼《众妙堂记》：“庖丁之理解，郢人之鼻斲，信矣。” 2、元·刘将孙《登仕郎赣州路同知宁都州事萧公行状》：“纷纭蜂舞，未易缕析而理解者。” 3、《宋史·儒林传三·林光朝》：“未尝著书，惟口授学者，使之心通理解。” 4、清·百一居士《壶天录》卷上：“六合之内，固无奇不有，而此则尤难理解者矣。” 造句： 1、我们不能理解他所说的一番话。 2、这样的理解无异于海市蜃楼。 3、课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。 4、他常爱望文生义地理解经典文章。 5、我们常说“理解万岁”，因为它是人与人之间心灵的沟通。
理解的意思是什么
：“心通理解”,是指从内心上明白、从道理上了解.理解,从字面来看,就是理性的思考和解读；从认知层面上讲,认识得越全面,了解得越透彻,理解得就越深刻,使我们对人、对客观事物有更准确的把握.今天我在这里和大家探讨的“理解”,就是要运用科学的精神、理性的心态、辨证的思维去认识社会问题、解读社会存在.
理解是人们客观认识世界,把握客观规律,解读客观事物的过程.是人与自然、人与社会、人与人之间关系的深刻解读.是人们社会实践的总结,是人类自下而上的客观需求.
德国思想家马丁.海德格尔说：“理解,是人的生命,追求理解就是对生命意义的追求.善于理解,是对自身意识和行为的突破,是对生命的扩展和延续.
理解,在本质上是一种德行.东汉经学大师郑玄说过：“德行,内外之称.在心为德,施之为行”.作为内心之德,理解以意识的形式存在,提醒人们将心比心,消除误会,关爱别人,善待自己；作为外在之行,理解要求对别人的言行保持大度、宽容,成为人们的行为规范,进而让一个群体的存在更有活动,让一个人的生存更加宽松,让工作与生活更加和谐.
八十年代中期,战地军人蔡朝东从老山前线回来后,以《理解万岁》为题作了102场报告,一时间,“理解万岁”成为那一代人的流行语,代表了时代旋律,铸造了一代人的优秀品质.今天,我们站在一个历史的新的起点上,来思考“理解”的内涵,它不只是一个时代的旋律,还沉淀着更深远、更现实的意义：从现实意义上讲,理解是人类生存的选择,是社会进步的必然；从现实意义上讲,就是要通过理解把大家凝聚起来,落实科学发展观,构建和谐社会,为朝阳区在全市实现率先发展做出贡献.
一个领导班子要增进团结,需要理解.成员之间要善于沟通、勤于沟通,多一些理解,多一些信任,多一些支持,补台不拆台、成事不败事.一把手要善于广开言路,兼听众议,敢于承担责任；副职要恪尽职守,找准位置,形成合力.只有这样,这个班子都能有凝聚力、有向心力、有战斗力,都能创造一流的工作业绩,不负党和人民的重托.
一个人要融于社会群体之中,需要理解.要用辩证的思维去正视社会存在,正确解读社会问题；要用发展的观点处理面临的一切社会矛盾；要用学习的态度去对待别人,理解个性差异,承认“人无完人”,善于博采众长,学习别人的优点；要用约束的意识解读自己,坚持修身克己,经常自我反思,警示自己,完善自己.只有这样,才能使自己更好地融于群体
理解是什么意思啊！
理解简意为了解、明白。
理解：[ lǐ jiě ]
引证解释：
1. 顺着脉理或条理进行剖析。
宋 苏轼 《众妙堂记》：“庖丁之理解， 郢 人之鼻斲，信矣。”
2. 从道理上了解。
《宋史·儒林传三·林光朝》：“﹝ 光朝 ﹞未尝著书，惟口授学者，使之心通理解。”
3. 指了解，认识。
清 百一居士 《壶天录》卷上：“六合之内，固无奇不有，而此则尤难理解者矣。”
4. 说理分析。
清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷六：“生员於考试经古场，童生於府县覆试场，添《性理论》一篇，命题在 濂 、 洛 、 关 、 闽 书中，理解明晰，拔置前列。”
5. 见解。
许地山 《补破衣的老妇人》：“他凑合多少地方的好意思，等用得着时，就把它们编连起来，成为一种新的理解。”
拓展资料：
1、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？
2、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。
3、真诚这个常常挂在人们嘴边的字眼，字典给我们的解释是：真实诚恳，没有一点虚假。而我更愿意把真诚理解成认真诚实诚信没有欺瞒。
4、我对幸福家庭的理解是，家庭成员配偶之间、长辈和晚辈之间彼此由衷欣赏。
5、成功始于合作，合作始于信任，信任始于理解，理解始于沟通，沟通带来成功。
什么是理解？
理解就是换位思考。不能换位，就不能真正的体谅别人的感受，那样的理解也只能称为原谅。只有真的感受了彼此的难处，从内心的体谅。
一直觉得要做到人与人之间的理解是不容易的。然而我们是群体的一员，我们有群体共同的目标，我们每个人都在为实现共同目标而付出各自的智慧与能力，这个过程需要大家的相互理解，如果我们能在工作中建立理解的关系，那么也就是建立了是人际间最基本的理解关系。我们每个人都需要理解，因为每个人都可能在不经意间犯错，一味地怪罪他人是没有用的，所以只有我们学会理解他人，理解是人际关系的催化剂。当我们面临一些矛盾时，正是因为人缺少了心与心的交流，才使人与人之间多一份不理解，并渐渐成为了对别人的不信任，随着彼此猜疑，一点点加深激化，最终形成了矛盾，但矛盾不是不可以化解，只是人不愿去化解，就将它发泄出来了。因此，不论遇到什么事，一定要学会沉着、冷静，努力将大事化小，小事化了
理解是什么
理解，汉语词汇，拼音是lǐ jiě，意思是顺着脉理或条理进行剖析， 从道理上了解，指了解，认识，说理分析， 见解。
出自宋·苏轼《众妙堂记》。
哲学名词：
概念
理解是将未知事物的变化和发展逻辑同人固有的认识相统一的过程。人在认识新事物、获取新知识的过程中，如果事物的发展逻辑与认识主体（人）原有的认识不发生对立、冲突或矛盾，我们就称之为理解，否则就称为不理解或者难以理解。
理解是每个人的大脑对事物分析决定的一种对事物本质的认识，就是通常我们所说的知其然，又知其所以然。一般也称为了解或领会。理解与概念和问题都有密切关系，有时是互相重叠的。
类别
理解又可分为直接理解和间接理解。直接理解是不要求中介性的思维过程的，常和知觉过程融合在一起。如对本民族的语言和其他熟悉事物的理解等。间接理解须经过复杂的思维过程。常是从最初模糊的、未分化的理解逐渐过渡到明确的、清楚的理解，其间经历了不同的阶段。间接理解总是针对复杂的、陌生的事物，并带有问题解决的特点。
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