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重本，本A,本B，分别是什么概念？
重本意思是重点本科，本A意思是二本第一段，本B则是二本第三段，即原来的三本。
截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。
改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。
普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
扩展资料：
2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消普通高等学校招生录取批次；2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
截至2018年7月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、山西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、西藏、云南、新疆23个省取消第三批次本科，黑龙江2020年取消第三批次。
其中北京、上海、山东、海南、浙江、广东、辽宁、天津普通本科招生已不再划分高考录取批次。
教育部支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和普通高等学校更深层次的改革。
2017年23个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的参考价值。
参考资料来源：百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次
本A和本B有什么区别？
广东省的话，本A与本B的区别大得很。以广东工业大学与“广东工业大学华立学院”为例。广东工业大学与广工华立是两所不同的、相互独立的两所学校，其区别主要有：
（1）学校名称不同。广东工业大学的学校名称，就是“广东工业大学”6个中文字。而广工华立的学校名称，则是“广东工业大学华立学院”10个中文字。
（2）办学性质不同。广东工业大学是一所根正苗红的国家公办大学，单位性质是：事业单位。广工华立则是一所民办学校，单位的性质是：民办非企业（简称“民非”）。
（3）职工身份不同。广东工业大学的教职工，其身份是：事业单位职工，拥有事业单位编制。广工华立的职工不享有事业单位编制。
（4）办学水平不同。广东工业大学无论在师资水平、科研水平、教学资源上，均远超广工华立。尤其是在科研方面，广东工业大学每年均进行大量不同层次的科研工作、科研立项。而广工华立基本上没有“科研力量”可言。
（5）经费来源不同。广东工业大学的主要经费来源，是财正拨款，学费占经费支出的比例很少。而广工华立的经费来源，几乎均来自学费收入。
（6）办学目的不同。广东工业大学作为公办大学，其办学目的是为社会培养人才。而广工华立作为民办单位，其办学目的是最求利润的最大化、资金报酬最大化。
（7）社会口碑、学校知名度不同。广东工业大学作为广东省的龙头工科院校之一，拥有良好的社会口碑和知名度。而广工华立作为二B院校无论是知名度还是口碑的美誉度，均不及广东工业大学。
（8）文凭的认可程度不同。广东工业大学作为公办大学，其颁发的文凭均有无可置疑的认受性。而民办性质的广工华立，在文凭的认受性方面，肯定不及广东工业大学。这方面当你毕业找工作时，就会深刻感受到。
（9）学费不同。广东工业大学一年的学费，大概是5000左右。而民办性质的广工华立，一年学费约17000-19000之间。
（10）颁发的文凭不同。广东工业大学的无论是毕业正还是学位正，学校名称、学校印章均为“广东工业大学”6个中文字。广工华立的毕业正、学位正，学校名称、学校印章均为“广东工业大学华立学院”10个中文字。
（11）所在地不同。广东工业大学的几个校区，均位于广州市市区（越秀区、天河区、番禺区）。而广工华立，则位于比较偏远的增城市。
（12）招生批次不同。广东工业大学是在一本批次招生。广工华立是在二B招生。
本B指的是一本B段 还是第二批本科
应该指的是一本B段，一本分AB段，二本应该不分（至少辽宁不分），一本A段指定比B段好。至于B段学费贵就不清楚了
本a和本b的区别
1、分数不一样
本a的学校分数线高；
本b的分数线比本a低；
2、资源不一样
本a的学校，拥有的教育资源比本b的学校多；
3、公办和民办不一样
本a的学校一般是公办学校；
本b的学校一般是民办学校。
扩展资料：
改革意义
普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。
1、 有利于促进普通高等学校公平发展。
逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。
2、有利于减轻高中升学排名的压力。
虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。
逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。
3、 有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。
在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。
4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。
由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。
参考资料来源：百度百科-本科一批
本B是三本吗
每个省份的叫法都不一样吧。一般大学录取都是批次的啊，一本A，一本B，二本A，二本B，三本A，三本B这些，但是只有三本A和三本B是三本的，前面的都是二本的，不过有的省份会有一种“二本B”，就是分数不够二本多花钱去二本学校，学费应该是普通二本学费的三到四倍吧。但是也是二本。这个叫法每个省份都不一样，你可以问一下老师，或者是认识的考上大学的人，应该都能知道的。
广东常说的本a本b是什么意思，相当于其他省份说的一本二本吗？
本a本b的意思，相当于其他省份说的二本。
普通本科二批：本科二批和二本是相等的关系，一个概念。
本科二批(又称本科第二批)，也就通常所说的二本，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本科线。
学年制通常为4—5年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。
本科二批院校通常包括部分地方所属高等院校(包括部分地方所属的重点大学和一般高校)和少数实力较好的民办院校。
部分省市的高考志愿已经将本科二批和本科三批合并共同招生，一般都是公立学校，AB类也是按照学校的科研等级划分的。
二本A类多数是比较好的二本院校位置也多在发达地区或者省会城市。
二本B类院校为本科院校分校或近几年国家批准从专科升为本科的院校，是很一般的大学民办大学或者学院之类的，多数也不在省会城市。
扩展资料：
普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次分为“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。
中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。
其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。
改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。
同时，上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次，取得了积极成效。
山东、海南、浙江则在2017年取消了二本批次（其中海南将本科一批、二批合并为本科A批；本科第三批为本B批）。
江西、湖南也将于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。
2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。
国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。
参考资料
百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次
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