今天我们来看一下我能为班级做什么,以下6个关于我能为班级做什么的观点希望能帮助到您找到想要的百科知识。
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我能为班级做什么十条
1、我能为班级打扫卫生，让同学们有一个干净卫生的学习环境。
2、我能为了班级努力学习，尽量不拖班级的后腿。
3、我能为班级去参加体育运动，为我们班级增添光彩。
4、我可以去参加文艺演出，为班级贡献自己的一份力量。
5、我可以帮助老师，成为老师的好助手。
6、我可以调节同学之间的矛盾，让我们班更加的和谐。
7、我可以在自习的时候提醒同学们不要讲话，努力学习。
8、我能帮助同学们解决学习上的困难，让大家的学习都能得到进步。
9、我能关心同学，尊敬师长。
10、我能帮助班级画好看的黑板报，让我们班级更加的美丽。
我能为班集体做些什么？
每个人都是班级中的一员，我们应该为班级做出贡献。
1、打扫清洁。
2、外出活动时关灯关风扇。
3、为班级的活动做贡献。
4、帮助老师管理同学。
5、帮助同学。
6、帮助老师搬同学们要用的东西。
7、做操时提醒同学不要讲话，以免班级扣分，扣星。
8、同学做完清洁后，要去看有什么漏掉的帮忙做一下。
9、班级做任务时，帮忙一起做。
10、要随时观察班级有什么不妥的地方。
特征
班集体不同于班级。班级是校内行政部门依据一定的编班原则把几十个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式群体。
1、班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因（教育目标、规范和组织模式）。
2、班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。
3、班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。
4、班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。
我能为班级做什么贡献
1、遵守班规，礼貌待人，在学习上认真努力，在活动中积极参加，便是对班级最大的贡献。只有做好最基本的，班级的凝聚力才会更强，班级的发展才会更好。
2、发挥自己的长处，学校经常会举办一些活动，根据自己的特长，参加一些自己擅长的活动，拿到自己能力范围内的好名次，也是对班级做贡献。
3、对于班级里需要帮助的同学，在自己能做到的情况下，伸出援手，减少同学的困难，大家一起努力，班级也会发展的更好。
4、维护班级的卫生，班级是大家的，一起维护卫生，能够让班级的环境更好。以上这些行为都是在为班级做贡献，但也要注意，要做自己能力范围内的事，如果一个人完不成，要和同学合作。
我能为班集体做些什么？
班集体需要做的的事：
1.培养学生的团结协作能力，学会合作
2.营造良好的学习氛围，引导学生积极向上
3.规范学生的个人行为，严于律己
4.为学生的自我展示提供一个舞台
5.学会待人处事，完善自身品格
我能为集体做的事情：
1。认真完成班集体交给的各项任务
2.积极参加班级的各项活动
3.自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩
班集体是以教学班为单位，按集体主义原则组建起来的学生群体。班级群体发展的高级形式。具有四大功能：
（1）目标导向功能，目标根据社会总目标以及学校总的要求制定，是班集体前进的动力、团结的基础；
（2）社会影响筛选功能，通过舆论、活动等对来自社会的各种影响（如大众传播、家庭、友伴等）进行筛选，取其有利于班集体发展的因素，抵制不良影响；
（3）对各方面教育影响的整合功能，能把各种教育力量整合起来，使对学生的教育达到最优化状态；
（4）熔炉功能，充分运用自身机制（团结互助、模仿竞赛、期望、角色与情感生活等），使每个成员的学习成绩、能力与人格得到充分发展。
作为学生，我能为班级做些什么？
可以做的贡献：
1、时刻维护班级荣誉和形象。树立“我以班级为荣”的观念，班级的荣誉是靠大家赢得的，班级的形象需要每个人自觉去维护，任何人都有这样的责任和义务。
2、积极参加各类活动。作为班集体的一员，义不容辞地参与到班级和学校举办的重大活动中。对待工作认真负责。认真履行自己的职责，做好分内的工作，保证班级正常的教学秩序。
3、互帮互助，共同进步。在生活中，当同学有困难需要帮助时挺身而出。在学习中，乐于分享自己学到的东西。
4、制止不良的行为，自觉抵制各种诱惑。当班级内出现打架，赌博或吸烟等不良现象时，及时加以制止或报告老师解决。
5、与同学和睦共处，理解尊重。在与同学交往过程中，顾全大局，相互包容和理解，冷静地与对方沟通化解矛盾，坚决不做有损他人的事情。
扩展资料：
树立班级荣誉感的好处：
集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。
在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系，体会到个人在集体中的地位。当集体受到赞扬、奖励的时候，就会产生欣慰、光荣、自豪的感情；当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情，这就是集体荣誉感，是有上进心的表现。
培养学生集体荣誉感是班级建设中的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感，就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。
可以为班级做的事有哪些？
可以为班级做的事
1、帮助学习困难的同学讲解不懂的课程。
2、主动帮助班干维持纪律。
3、踊跃报名各种竞赛，获得奖状。
4、成立班级读书角，捐赠书本。
5、帮助生活有困难的同学，去他家中，帮助打扫家务。
6、会美术的同学可以画一幅画或者写一幅字给班级。
7、管理同学，遇到同学犯错能提醒纠正、帮忙纠正。
8、认真对待并做好自己目前的工作。
9、如果身为班委，帮助班主任认真完成班级的工作。
10、与同学和谐相处，学习上团结合作。
11、乐于帮助同学解决大大小小的问题。
12、在各个方面尽自己的所能做到更好，起带头作用。
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